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En el Julio del presente año, varias instituciones educativas fueron convocadas entre ellas el IUFRONT para una reunión de alto nivel con la presencia del presidente de Fundacite Táchira, Oscar Javier Forero. El objetivo principal de esta reunión fue establecer estrategias para fortalecer los procesos formativos en las instituciones educativas, aprovechando el potencial existente en áreas como robótica, astronomía, inteligencia artificial y mejoramiento profesional en todos los niveles educativos, desde la educación inicial hasta la educación superior.

Durante la reunión, se destacó la importancia de promover el aprendizaje de temas relacionados con la robótica, la astronomía y la inteligencia artificial desde etapas tempranas de la educación. Se reconoció que estos campos representan el futuro de la tecnología y que es fundamental que los estudiantes tengan acceso a conocimientos y herramientas que les permitan desarrollar habilidades en estas áreas.

El presidente de Fundacite Táchira, Oscar Javier Forero, resaltó la necesidad de establecer alianzas estratégicas entre las instituciones educativas y las universidades del estado. Se hizo hincapié en la importancia de fomentar la colaboración y el intercambio de conocimientos entre ambas partes, a fin de enriquecer los programas académicos y garantizar una formación de calidad para los estudiantes.

En este sentido, se destacaron los esfuerzos que se vienen realizando en las universidades del Táchira para fortalecer la enseñanza en áreas como la robótica, la astronomía y la inteligencia artificial. Se mencionaron programas y proyectos en marcha, así como la implementación de laboratorios y espacios especializados para el desarrollo de habilidades tecnológicas. Además, se resaltó el papel fundamental de los docentes y su formación continua para estar a la vanguardia en estas áreas de conocimiento.

El presidente de Fundacite Táchira expresó su compromiso de apoyar y respaldar estas iniciativas, proporcionando recursos y herramientas necesarias para fortalecer los procesos formativos en las instituciones.

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